ประกอบในห้อง รวมทั้งให้นักเรียนศึกษาเนื้อหา และทาแบบฝีกหัดเพิ่มเติมทางเว็บไซต์ครูปู
จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ ............................................................. ๔
เหล่านี้เกิดขึ้นกับผู้เรียน ผู้เรียนจะมีวิธีการปฏิบัติอย่างไร เพื่อหาทางออกที่ถูกต้อง”
๑. เตรียมเอกสารประกอบการเรียนการสอน สอ่ื การเรยี นร้แู ละอปุ กรณใ์ ห้พร้อมตาม
ขอ้ ความข้างตน้ มีตวั สะกดไมต่ รงมาตราแม่ กก ก่ีคา
เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน...................................................... ๔๒
คานา ........................................................................................ ก
………………………………………………………………………………………………………………
วัตถุประสงค์ เพื่อเป็นการเสริมความรู้ภาษาไทยและยกระดับผลสัมฤทธ์ิทางการ
- นักเรียนแสดงความคิดเห็นถึงสิ่งที่ตัวละครสื่อสารกันในเรื่อง โดยพูดแสดงความคิดเห็นด้วย
- ครูและนักเรียนร่วมกันอภิปรายการเรียนการสอน และตอบคาถามท้ายเรื่องจากการอ่านหนังสือ
๒. ถา้ ไมผ่ า่ นเกณฑท์ รี่ ะบุไว้ ครคู วรให้นักเรียนศึกษาเนื้อหาใหมอ่ ีกคร้งั แลว้ อ่านเพิ่มเติม ทา
การอ่านยังไม่ประสบความสาเร็จตามแบบฝึกหัดที่กาหนด มีความเข้าใจ
เฉลยแบบฝึกทกั ษะท่ี ๑ ........................................................... ๔๕